Announcement

**علاء الدين بشير** · 06-29-2010, 09:36 PM

رد: وجها لوجه 2

الضرب سيئ جدا" ويجب شطبه من قاموس التربية أنا عانيت منه كثيرا" في المدرسة وفي المنزل
الأطفال أو التلاميذ مخلوقات بحاجة للرعاية والعطف والحنان والضرب لا يجدي بأي حال من الأحوال
مع أنني أحب أبي كثيرا" لكن ذكريات الطفولة وتلك القساوة وتلك الضربات ما زالت تحفر في ذاكرتي جفاءا" لأبي حتى الآن وكرها" لمدرسي القاسي حتى الآن فتلك الجروح لا تنسي رغم أمد الزمن
الضرب ممنوع والعتب مرفوع والرزق على الله
يسلم تشفك اللي كتب

**نبيل سلامة** · 06-29-2010, 09:55 PM

رد: وجها لوجه 2

الضرب ممنوع نقطة من اول السطر
يجب ان يكون هناك تعاون بين الاهل والمدرسة لايجاد عقوبة مناسبة قد تكون الحرمان من اللعب او من مشاهدة التلفاز مثلا

**Rudaina** · 06-29-2010, 10:39 PM

رد: وجها لوجه 2

الضرب عندي هو آخر المطاف -كأم طبعا-...

بس سبحان الله لا أتحمل أن يضرب أحد أولادي حتى لو كان والدهم الذي لا يضرب أبدا؟؟؟
اذا الضرب حقا مرفوض ويمكن ايجاد طرق كثيرة للعقاب كما ذكر الأخ نبيل تماما!!

**درباس** · 07-13-2010, 09:37 PM

رد: وجها لوجه 2

لا أعتقد أن الضرب بلإجمال مفيد ولكن في بيئتنا وطريقة حياتنا فلا بد منه أحيانا كآخر الحلول ( الكي )
الذي يقول أنه غير مسموح الضرب نهائيا فلا بد أن لديه مرشد اجتماعي لأولاده في المدرسة وبيت ريفي وقد ... شاليه على البحر , وحدائق فسيحة ومال كافي لتلبية كل متطلبات الأولاد وما أكثرها
ما أقصده بالضبط أنه إذا كانت ظروف العيش التي نهيؤها لأطفالنا مثالية فالضرب وقتها يصبح عبثيا ولا طائل منه ولا حاجة له أصلا , أما في ظروف قاسية بعض الشيء أو كثيره , فالأهل بحاجة للضرب كوسيلة تأديب أو ترهيب أحيانا وليس كوسيلة قمع وإرهاب.
أنا لا أمانع في ضرب الولد في المدرسة للتأديب والتوجيه وليس للقمع, كذلك في المنزل.. بشكل بسيط وعند الحاجة القصوى فقط .

**عباس سليمان علي** · 07-16-2010, 05:33 PM

رد: وجها لوجه 2

متى فشلنا في تفعيل لغة الحوار الإنساني ننزلق إلى حضيض الوسائل اللاإنسانية تربوياً ... لدي ثلاثة أبناء / ""حيدر"" سنة ثالثة أدب إفرنسي / / ""محمد"" سنة ثانية ميكاترونيك /
/ ""زينب"" سنة ثالثة ابتدائي / لم تـُرفع يدي ولو لمرة واحدة طوال مسيرتي وإياهم .. لا بل هم يدركون تمام الإدراك وبكل الاقتناع أن يدي حين تـُرفع تعني أن من أمامي استحال حيواناً لا عقل يعقله ولا حوار يفيد معه .. المشكلة أن حبنا لأبنائنا أحياناً يسمح بالتراخي وتقديم ما سوف ننكره عليهم مستقبلاً إلى جانب الكثير من الهفوات الأبوية الناجمة عن شدة تعلقنا بأبنائنا وحرصنا على مشاعرهم بحيث ندفع غالياً نتائج ما نرتكبه ..

**علاء الدين بشير** · 07-16-2010, 06:34 PM

رد: وجها لوجه 2

Originally posted by عباس سليمان علي View Post

متى فشلنا في تفعيل لغة الحوار الإنساني ننزلق إلى حضيض الوسائل اللاإنسانية تربوياً ... لدي ثلاثة أبناء / ""حيدر"" سنة ثالثة أدب إفرنسي / / ""محمد"" سنة ثانية ميكاترونيك /
/ ""زينب"" سنة ثالثة ابتدائي / لم تـُرفع يدي ولو لمرة واحدة طوال مسيرتي وإياهم .. لا بل هم يدركون تمام الإدراك وبكل الاقتناع أن يدي حين تـُرفع تعني أن من أمامي استحال حيواناً لا عقل يعقله ولا حوار يفيد معه .. المشكلة أن حبنا لأبنائنا أحياناً يسمح بالتراخي وتقديم ما سوف ننكره عليهم مستقبلاً إلى جانب الكثير من الهفوات الأبوية الناجمة عن شدة تعلقنا بأبنائنا وحرصنا على مشاعرهم بحيث ندفع غالياً نتائج ما نرتكبه ..

بارك الله فيك أخي عباس هذه المشاركة القيمة أعتبرها من أبرز ما كتب في المنتدى لأنها صادرة عن مربي فاضل يعتبر التخاطب العقلي بين الأب وأبنائه الوسيلة الأنجع والأصلح
نحن نفتخر بتلك المشاركة وأقترح أن نضعها عنوانا" جميلا" لممارساتنا مع أولادنا فمهما بلغ أولادنا من السوء فالخطاب الموجه إلى عقولهم هو الدواء
أدامك الله على رأس أولادك يا أباحيدر أبا حنونا" ومربيا" فاضلا" وصديقا" وفيا" يقدر المواقف حق تقديرها
لك تقديري

Announcement

وجها لوجه 2

وجها لوجه 2

Comment

Comment

Comment

Comment

Comment

Comment